发布日期: 2025年04月14日  浏览次数:

研究方向：

人力资源管理、组织行为、领导行为。

办公邮箱：26995112@qq.com

个人简介：

广东技术师范大学管理学院讲师，博士。主要研究领域为组织行为与人力资源管理等。在《科研管理》、《科学学与科学技术管理》、《领导科学》、《科技管理研究》、《Frontiers in Psychology》等重要学术刊物上发表多篇论文，主编出版《组织行为学》（清华大学出版社）、《人力资源管理》（暨南大学出版社）、《管理学原理》（华南理工大学出版社）等教材，主持市级及以上课题7项。

教育背景：华南理工大学管理学博士学位，专业为企业管理（组织行为与人力资源管理方向）

主讲课程：组织行为学；薪酬管理；劳动关系管理；人力资源管理沙盘实训

代表性科研项目：

1.广东省教育厅，2022年广东省教育科研项目（高等教育专项），新文科背景下创新实践教学与课程思政的融合研究-以《人力资源管理》课程为例，在研，主持。

2.广东省教育厅，2022年广东省高等教育教学改革项目，基于混合式教学的课程思政教学改革与实践研究-以《组织行为学》课程为例，结题，主持。

3.河源市社会科学界联合会，2024年广东省河源市哲学社会科学规划项目，高质量发展背景下人才政策质量研究-以河源市为例，在研，主持。

代表性论文:

1. 田在兰. 新文科背景下任务驱动与课程思政教学的融合探索[J]. 科教导刊（电子版）,2024(1):169-171.

2. Tian Zailan.Negative Work Attitudes and Task Performance: Mediating Role of Knowledge Hiding and Moderating Role of Servant Leadership[J].Frontiers in Psychology,2022（7）.

3. 田在兰,李海洁.乡村振兴背景下“00后”大学生农村就业意愿影响因素研究—基于广州市高校的调查[J].农村经济与科技,2022,33(21):250-253.

4. 田在兰,黄培伦.基于自我认知理论的家长式领导对建言的影响[J].科研管理, 2014, 35(10): 150-160.

5. 田在兰,黄培伦,尚航标.基于自我认知理论的领导授权赋能行为对员工建言行为的影响[J].领导科学,2014,(23):33-36.

6. 田在兰,黄培伦.差序式领导理论的发展脉络及与其他领导行为的对比研究[J].科学学与科学技术管理,2013,34(04):150-157.