关于管理学院师范生说课竞赛的安排
根据学校教务处《关于举办广东技术师范大学师范生说课竞赛的通知》要求，经研究决定，管理学院师范生说课竞赛的具体安排如下：
一、参赛选手
16旅管：罗杰、庄舜娟、陈嘉慧；
16物师：罗秋艳、曹丹茹、唐微微；
17物师：王文振；
17旅管：刘熙、唐淑兰、胡碧霞。
二、比赛内容
参赛选手口头表述具体课的教学设想及其理论依据，也就是在备课的基础上，面对同学或教研人员，讲述自己的教学设计，其内容涉及教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价及其对以上诸项所作的分析。
三、说课内容
参赛学生须自选现行中等职业学校（职教师范生）、普通中学（普通师范生）、幼儿园课程（学前教育专业）中的任一相关课程的1课时教学内容进行备课，撰写教案、说课稿，制作说课PPT。说课时要求采用多媒体课件辅助说课，并进行脱稿说课。
四、说课时间、流程及评价标准
（一）说课时间
说课竞赛时间限定在10分钟，允许误差范围为1分钟。允许范围之外每缩短或超出1~30秒扣除0.5分。例如：11分1秒扣0.5分，11分31秒扣1分，如此类推。
（二）说课流程
要求围绕教材分析、学情分析，教法学法选择、教学流程设计等方面进行说课。授课者首先应报告所说的学段、学科、课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。主要内容流程如下：
1.教材分析。包括：（1）说明本节课内容所在单元及在本学段所处的地位和作用（整体把控）。（2）说明本节课主要知识和编排目的（细节把控）。（3）说明本节课内容体现的核心素养。
2.学情分析。包括：（1）说明学生已有的知识基础。（2）说明学生已有的生活经验。
3.确定教学目标及重难点。包括：（1）说明知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三维目标。（2）说明本节课的重点和难点。
4.确定教法学法。包括：（1）说明本节课采用的教学方法及作用目的。（2）说明学生本节课学习方法及目的。
5.选择教具学具。包括说明本节课使用的教具（多媒体等）和学具（小棒等）及使用方法和目的。
6.设计教学过程。（1）说明本节课教学流程，包括新课导入、探究新知、巩固复习、课堂总结。（如有需要可详细阐述课前准备或预习过程）。（2）说明教学过程中每个环节的设计意图及渗透的核心素养。
（三）说课评价标准
1.说教材：教学目标确定科学合理，符合内容要求，符合学情；教学内容解析清楚，定位合理；教学重点、难点、疑点分析到位。
2.说学情：对学生的知识基础、年龄特点分析到位；对学生的认知能力分析清晰。
3.说目标：教学目标准确，完整、具体，符合新课程标准的要求，符合学生实际；教学重点、难点、关键点确定准确；联系课程标准、教材与学生实际，说明确定教学目标、重点、难点的依据。
4.说教法：教法选择恰当、灵活有创新，富有启发性，教法组合符合教学效果最佳与师生最少劳动付出的原则；准备实用恰当的教具和学具，创设合理的教学情境，激发学生学习兴趣，贴切清楚地说明教法教具使用的理论依据。
5.说过程：教学过程完整，环节清楚，层次分明，解读正确，引导巧妙，突出重点，设疑精当，突破难点，教学演示明确，富有创意，符合学科教学特点与规律。
6.说评价：对学生课堂上的行为表现，能选择恰当的评价语言，采用合适和多元的评价方法，同时，也能选择合理的非语言评价。
五、竞赛时间及地点
时间：2019年11月19日（周二）下午2：00 —4:20
地点：白云校区 3号教学楼402教室
参赛学生请提前10分钟到场抽签决定参赛顺序。
六、评选及奖励
1.竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
2.获得一等奖的选手，将代表管理学院参加学校决赛。
管理学院
2019年11月10日
