广东技术师范大学工商管理专业设立于1996年，2010被遴选为广东技术师范大学校级特色专业建设点，2014年被遴选为广东省省级专业综合改革试点专业。历经近30年专业建设和改革发展，专业整体水平得到很大提升，每年招生和就业学生人数在广东技术师范大学管理学院名列前茅。
一、专业定位
本专业坚持“崇术重用,服务地方”的专业定位，强调以学生为中心,以为社会培养大量适用型人才为己任，注重管理技术、技能的训练,全力培养需求量大的区域化、高质量的应用型管理人才。
二、培养目标
本专业立足于广东省特别是粤港澳大湾区社会经济发展需要，面向先进制造业和现代服务业等，契合数字化转型背景，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代工商管理的基础理论和专业知识，具备管理决策、沟通协调、实践应用、创新创业等能力，具有战略思维和国际化视野，能在各类大中型企业、国家和地方各级经济管理、行政管理等部门从事企业管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、项目管理和行政管理等工作的高素质应用型管理人才。
三、培养特色
1.人才培养紧扣广东社会经济发展的实际需要
课程设置、教学内容及教学模式紧扣地方经济发展需要，加强优势学科建设及特色课程建设，鼓励教师加大对区域企业管理前沿问题研究，加强对粤港澳大湾区实际问题的探讨，建立企业、学校、毕业生为主体的人才培养质量评价体系和人才适应能力动态跟踪体系，以适应地方经济发展对人才的需要。
2.建立了以实验教学平台、第二课堂活动、产学研合作基地为平台的实践教学体系
与企业进行紧密合作，建立产-学-研基地，不断加大软硬件资源投入力度，构建完善实践教学体系，建立校内外实践教学基地有效运行的机制。结合广东企业管理发展需要，科学合理设置实践教学内容，通过课程设计、专业实训、专业实习到毕业实习和毕业论文等实践环节的系统设置，逐步培养学生的管理意识和创新精神，不断提升学生对企业管理的感性认识和管理思维能力。
3.注重通过实践操作能力课程培养与提升管理技能
注重通过创新创业实践项目的培育、专业实训课程设计等实践环节，培育和提升学生的专业实践操作能力和管理技能。
鉴于工商管理专业应用性强的特点，本专业教师在专业课教学过程中采取灵活的教学方式以提高教学内容的实践性，主要有案例分析、课堂讨论、上机模拟、专题报告、企业调研、现场实习等方式。
四、师资队伍
目前工商管理专业共有专任教师13人，其中正教授1人，副教授5人，拥有博士学位者10人。部分教师为持有各种技能证书的“双师双能型”教师，5位教师具有国外大学学习和研究的经历，1位教师受聘为硕士研究生导师。
本专业历来重视师资队伍建设，力求搭建专业理论知识和实践应用能力培养并重的师资队伍结构。建立企业导师制度，组建专兼结合的、理论水平高、企业经验丰富的教师队伍，建立兼职教师参与专业课讲授、毕业论文指导等教学活动的互动机制，探索专兼结合的教学团队建设机制；建立青年教师到企业挂职锻炼制度，提高教师实践知识的授课能力；建立专业教师出国访学交流制度，提高双语授课能力。
五、培养规格
1.学制学分
修学年限：四年
授予学位：管理学学士学位
毕业总学分要求：160学分
2. 知识要求
掌握工商管理学科基础知识、基本理论及专业领域知识；熟悉应用经济学等相关专业基础知识和基本理论；掌握财务、营销、运营等职能管理的基础知识和理论；掌握全球化、互联网经济背景下企业运营的规则和知识；掌握工商管理工作中基本的管理方法和分析工具等。
3.能力要求
①知识应用能力。包括具有综合应用管理学知识解决工商企业运营管理现实问题的能力；具有定性/定量分析管理决策问题的能力；具有行业、市场分析与开发的能力；具有综合运用专业知识和分析方法撰写学术论文、调研报告、案例分析的能力等。
②学习能力。包括掌握有效获取、加工、利用信息的方法；追踪本学科的理论前沿和发展动态的能力；掌握恰当的可拓展学习方法与技巧；具备自主学习和自我提升能力等。
③思维能力。包括具有战略视野和问题意识、能多角度辩证提出见解的能力；具有逻辑推理、独立思考判断的能力；具有创新意识及思维拓展能力等。
④沟通与协作能力。包括具有良好的阅读理解能力及语言文字表达能力，能够用恰当的方式进行有效沟通和交流；具有团队协作精神，掌握团队合作技能，能够与团队成员协作共事，在团队活动中发挥积极作用。
4.素质要求
①职业道德与社会责任感。包括具有规则和法治意识；具有正确的伦理道德观；具有国家意识和文化自信；恪守职业道德，主动履行社会责任，为社会主义现代化经济建设贡献力量。
②健全人格和健康体魄。包括具有积极健康的心理品质和调节管理情绪的能力，具有健康生活、提升自身运动方法和技能的能力。
六、课程体系
由公共基础课程、专业核心课程、专业方法课程、专业技能拓展课程、创新创业课程、实践教学课程几大模块构成。
其中核心课程主要有：管理学、经济学、会计学、统计学、运营管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理、企业战略管理、组织行为学等。
特色课程主要有：数字化经营与管理、企业创业综合理论与实训、电子商务创新与创业、数据库与大数据技术应用、数据分析与可视化等。
主要实践教学环节包括但不限于：社会实践（1周）；市场营销实训（1周）；管理信息系统实训（2周）；ERP财务管理系统实训（2周）；SPSS软件应用实训（2周）；毕业实习（8周）；毕业论文（8周）。
七、教学条件
拥有优越的教学条件，多媒体教室设备先进，校内实训条件优越，其中经济管理实验中心已获批为广东省实验教学示范中心，该中心前期投资超1000万，建设面积2400平方米，共建成实验室18间。为优化产学研协同育人人才培养模式，加强理论教学与实践教学的有机结合，本专业校外实践教学基地建设也在不断优化中，已与多家大型国企、知名民营企业建立了友好校企合作关系，实现校园课堂到企业课堂的延伸。
